Haciendo un poco de historia, podemos ver que la existencia de los Tratamientos Integrales de Lenguas, han brillado por su ausencia hasta que se incorporaron a la enseñanza por parte de un grupo de padres, madres y docentes, preocupados por la ausencia de enseñanza en Euskara. Este grupo de padres y madres no sabía que estaban inventando algo que luego los lingüicidas pensaban reinventar bajo la sigla de T.I.L. con el único fin de reducir el número de horas e incluso el uso vehicular del Euskara en la enseñanza.
Debidamente acompañados de «otros» los fenómenos etnofobicos de «educación» parecen decididos a eliminar de la faz educativa navarra el modelo D en la escuela pública, único tratamiento que integra lenguas, experimentado y que garantiza mínimamente la competencia lingüística en euskara y castellano a alumnos y alumnas.
Si según la R.A.E. el racismo es la doctrina antropológica o política basada en este sentimiento y que en ocasiones ha motivado la persecución de un grupo étnico considerado como inferior. Y etnia es Comunidad humana definida por afinidades raciales, lingüísticas, culturales, etc. , se puede deducir que se están aplicando técnicas racistas y etnofobicas, en el asunto de los modelos lingüísticos, pues la eliminación del único modelos que garantiza experimentalmente la mínima capacidad lingüística en castellano y en euskara no es otra cosa que persecución a un grupo de padres, madres, docentes, alumnos y alumnas, que pretenden integrar lingüísticamente a niños y niñas en euskara y castellano introduciendo un tercera y cuarta lengua progresivamente.
La puesta en valor de otros modelos o su modificación y perfeccionamiento, se deberá de hacer, siempre, con el acuerdo de los afectados, y desde luego experimentalmente y no a partir de aventuras racistas y etnicidas, tan al uso en estos lares.
El bucle monolingüe de la mayoría de nuestra clase dirigente les hace temer y odiar todo lo desconocido y les conduce irremediablemente a hacer su política lingüística basada en lo de «háblame en cristiano».
